Los docentes trasferirán su conocimiento en pensamiento crítico y computacional a más de 150.000 estudiantes de instituciones públicas del país, ya que no solo profesores de Cundinamarca hacen parte de esta iniciativa.
Este miércoles Karen Abudinen, ministra TIC, dio a conocer los nombres de los primeros 7.795 profesores activos de colegios oficiales seleccionados para hacer parte del programa Ruta STEM 2021, el cual los formará sin costo y de forma virtual en diferentes temáticas relacionadas con ese enfoque (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), en procura de contribuir al desarrollar habilidades del siglo XXI tales como el pensamiento crítico y computacional, la creatividad y la resolución de problemas.
En Cundinamarca se reveló que fueron 302 los profesores admitidos para formarse con Ruta STEM 2021, que se dividieron en 188 mujeres y 114 hombres, provenientes de 181 instituciones educativas.
El pensamiento computacional es una de las habilidades del siglo XXI más relevantes, en tanto permite que docentes, niños, niñas y adolescentes desarrollen capacidades para formular problemas y resolverlos a través de la tecnología. A través del pensamiento computacional, las personas pueden hacer uso de sistemas de procesamiento para crear soluciones que resuelvan problemas del mundo real.
En este sentido, destacó que 56,9 por ciento de los futuros beneficiarios, es decir 4.439 personas, son mujeres. Así mismo, la titular de cartera subrayó el importante papel que jugarán los ‘profes’ de las zonas rurales, dado que 3.005 docentes de estos territorios harán parte de la Ruta STEM 2021.
Así, el objetivo final del proyecto es que los docentes enseñen a 150.000 estudiantes de instituciones públicas bajo este enfoque y tengan mayores posibilidades de empleabilidad, luego de una inversión superior a 3.106 millones de pesos hecha por el Ministerio TIC para dicho fin.
Con respecto a los beneficiarios que hicieron parte del ciclo del año pasado, Abudinen recordó que se diseñó un Torneo Nacional STEM, mediante el que se busca la participación de estas personas, con el fin de que incorporen al aula lo aprendido y a partir de la experiencia se puedan proponer proyectos relacionados con la tecnología y las temáticas aprendidas durante la formación.
Por último, la ministra TIC recordó que la cartera que lidera está invirtiendo una suma superior a los 23.745 millones de pesos en cinco programas diseñados específicamente para la formación de niños, niñas y adolescentes.
La inversión a la que hizo referencia Karen Abudinen está conformada por Jugando y Kreando, con una inversión que supera los 2.473 millones de pesos; Programación para niños y niñas, que recibió 9.000 millones de pesos; TuToTIC, en el que se invertirá un monto mayor a 2.957 millones de pesos; Misión TIC, en el que la suma este año asociada a la formación de estudiantes de educación media asciende a 6.200 millones de pesos, y la Ruta STEM.
Información de: Ministerio de las TIC
